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近日
，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》。4月20日 ，全国首个“全民阅读活动周 ”与第五届全民阅读大会同步启幕，神州大地书香弥漫 。从“全民阅读
”写入党的二十大报告
，到“十五五”规划纲要部署“深化全民阅读活动 ”，再到今年2月《全民阅读促进条例》正式施行 ，书香社会建设正从蓝图一步步变为现实。在习近平文化思想引领下
，中国正以前所未有的力度将全民阅读工作引向深入，为强国建设
、民族复兴铺就深厚的文化底色
。

为什么要推动全民阅读？因为阅读关乎个人成长 ，更关乎民族未来。

在黔西南州
，为了让更多乡村孩子爱上阅读，册亨县大山小爱志愿者协会秘书长周蓓蕾十余年如一日 ，扎根在乡村小学和易地扶贫搬迁安置点小学开展支教和阅读推广 。在协会与册亨县巧马镇政府的共同努力下
，“巧合图书馆
”落地当地易地扶贫搬迁安置区
。阅读打开的这扇通往广阔世界的窗，让大山里的孩子有了更好的出路和更多的选择。

从更宏阔的视角看 ，一个民族的阅读水平
，直接关系其精神厚度与创新活力 。全国国民阅读调查数据显示，我国成年国民综合阅读率从2014年的78.6%上升至2024年的82.1%
。但也应看到 ，2024年我国成年国民的人均纸质图书阅读量为4.79本，与发达国家差距明显。面对数字化浪潮下的浅阅读挑战
，深入推进全民阅读，既是对中华民族“耕读传家”“诗书继世 ”优良传统的赓续 ，也是提升国民素质的战略选择 。

建设书香社会
，首先要把“硬件
”建起来，让阅读触手可及
。

截至2025年底 ，全国共有公共图书馆3253个、新型公共文化空间4万多个 、58万余家农家书屋。这组数字背后
，是一个正在加速成型的全民阅读基础设施网络 。在山东，济南历下区图书馆建成100个社区图书分馆 ，实现“15分钟阅读生活圈”
，累计服务读者超百万人次
。在江西，南昌孺子书房融入市民生活 ，孩童背诵《滕王阁序》
，青年书写诗意，通过“政府主导+社会参与 ”全民共建模式 ，激活社会文化资源“一池春水”。从固定场馆到新型空间，阅读的“最后一公里
”正在被逐一打通 。硬件之变
，不只是场所之增，更是机会之变
、习惯之变。当一本书的距离不再遥远 ，一座城市、一个乡村的书香气质便有了生长的土壤
。

建设书香社会
，必须依托制度建设，持之以恒加大阅读保障。

今年2月施行的《全民阅读促进条例》 ，是我国首部专门规范全民阅读工作的行政法规
，明确要求重点扶助农村地区 、革命老区
、民族地区、边疆地区 、欠发达地区的全民阅读 。在云南开远，164个农家书屋通过“书屋+党建”“书屋+文明实践 ”等模式 ，成为乡村振兴的文化引擎
。在广西融水苗族自治县
，图书资源实现“一卡通
”通借通还，乡镇居民在家门口即可享受与县城同等的阅读服务。依托全民阅读的制度保障 ，书香社会建设的步伐更加坚实 。

建设书香社会
，更要抓住内容这个根本，用精品力作滋养人心
。

今年3月 ，第六届中国出版政府奖获奖名单公布。120种出版物
、50家先进出版单位、70名优秀出版人物获得出版“国奖”殊荣 。这是对精品的致敬，也是对全行业的引导
。阅读的品质
，归根结底取决于内容的品质。数量从来不等于质量 。一本好书，可以点亮一个孩子的前程 ，必须引导出版界坚持社会效益优先
，推出更多思想精深 、艺术精湛的优秀作品，让好书成为滋养心灵的不竭源泉
。

建设书香社会 ，关键要抓住青少年这个“重点人群 ”
，让阅读的种子从小生根发芽。

内蒙古包头市昆都仑区每年投入150余万元建设“书香校园
”，全区54所中小学实现阅读空间覆盖；重庆渝中区改造64所校园阅读环境 ，研发81个读书课程
，年均开展200余场“读行”活动 。青少年时期的阅读，影响着一个人精神世界的底色。培养青少年阅读习惯 ，不能靠偶尔的号召
，而要靠课程化推进
、家校社协同，让阅读像呼吸一样自然地伴随孩子成长 ，让书香浸润每一间教室、每一个家庭
。

最是书香能致远。从“硬件 ”触手可及，到法治保驾护航
，从精品内容源源不断到青少年阅读习惯悄然养成，读书这件事 ，正在深刻改变中国人的精神世界 。每一个爱读书的人都是一颗火种
，在全民阅读的热潮中，不断将全民阅读工作引向深入 ，让书香氤氲神州大地
，我们必将为中华民族伟大复兴注入源源不断的文化滋养与精神力量
。（文/刘科春 张艺凡）